Mi nuevo PLE, #PLE_INTEF y #PLE

Esta es la nueva visión de mi PLE. He realizado un esquema sencillo pero espero que útil. Espero que os pueda ser de utilidad. Una cuestión que quiero destacar es que creo que ha cambiado mucho mi visión desde el inicio de curso sobre las nuevas tecnologías. De hecho han ido cambiando tanto las aplicaciones como las diferentes formas que tenía de gestionar la información. También es importante la visión que actualmente tengo sobre cómo compartir información y que pueda ser útil para mi ámbito educativo de intervención. A continuación voy a mostrar las diferentes categorías que se utilizado para resumir mi  PLE:

1. Buscar de información

• Educar     http://www.educ.ar    : es un buscador y portal de contenidos educativos on line. Tiene multitud de herramientas y es también una plataforma de formación. Es un proyecto que ensamblan muy bien educación y nuevas tecnologías .
• You tube     https://www.youtube.com/?hl=es&gl=ES : es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir. Realmente este buscador de contenidos on-line se ha convertido en una importante del herramienta en los colegios, ya que no podemos aislarnos del impacto visual en nuestra sociedad.
•  Digg   http://digg.com   : Digg es un sitio web principalmente sobre noticias de ciencia y tecnología. Se trata de una herramienta que puede dar muchas posibilidades a la hora de crear un grupo de trabajo on line. Combina marcadores sociales, blogging y sindicación con una organización sin jerarquías, con control editorial democrático, lo cual permite que se publiquen artículos sobre una gran variedad de géneros. Los usuarios envían relatos de noticias y recomendaciones de páginas web y los ponen a disposición de la comunidad, quien las juzgan y cuyo característico sistema valorativo se mide según la calificación de los usuarios.
• Feedly      https://feedly.com  :es un lector de noticias de RSS on line, donde nos da la posibilidad de organizar por intereses aquellos blogs o páginas que estamos acostumbrados a seguir. Nos ahorra tiempo y favorece la organización de la lectura en una sola aplicación.
• Google    https://www.google.es/?gws_rd=ssl  :se trata del buscador que más utilizo. Es un buscador de contenidos on line, con la posibilidad de utilizarlo con multitud de herramientas de la familia de Google. Existe muchas posibilidades de trabajar con estas herramientas y crear una personalización que favorezca un buen rendimiento en educación.

2. Organizar :

• Gmail      https://www.gmail.com/intl/es/mail/help/about.html  : Es el servicio de correo electrónico o email ofrecido por la empresa Google y personalmente creo que es de los correo email más atractivos. Sus utilidades son muy buenas y fáciles de manejar si se les dedica un poco de tiempo. Sus posibilidades son enormes y además contiene aplicaciones muy óptimas para, desde el correo, poder manejar de una manera eficaz mucha información y distintas tareas.
• Evernote    https://evernote.com/intl/es  : te permite tomar notas, capturar fotos, crear listas de cosas por hacer, grabar recordatorios de voz. Es una aplicación gratis y fácil de usar que te ayuda a recordar todo en todos los dispositivos que usas. Realmente mantiene organizado el trabajo.
•  Dropbox       https://www.dropbox.com/es : es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube. Este servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros. Se trata de una enmienda muy positiva para organizar tu material educativo y poderlo compartir posteriormente.

 

3. Crear / Agregar valor:

• Instagram    http://instagram.com  :es una red social, programa o aplicación para compartir fotos o vídeos con la que los usuarios pueden aplicar efectos fotográficos.
• Pinterest     https://es.pinterest.com : se trata de una red social para compartir imágenes que permite a los usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos, colecciones de imágenes como eventos, hobbies y mucho más. Es una herramienta que pueden facilitar la motivación en los alumnos.
• Linkedin     https://es.linkedin.com :  Se trata de una herramienta en la que puedes conocer gente de tu ámbito de trabajo o compartir ideas. Tener un perfil en Linkedin es un resumen de tu experiencia, de tus gustos y de tus actividades profesionales. Sólo te permite volcar información profesional. Sin embargo tener un perfil en Linkedin es una de las mejores cartas de presentación profesional puedes conocer gente de tu ámbito de intervención profesional.
• Storify    https://storify.com : nos permite redactar y difundir un artículo o una historia utilizando como fuente la información que fluye a través de las redes sociales. Se trata de una herramienta potente de comunicación social.
• Scoop. It     http://www.scoop.it :    Se trata de un curador de contenidos que como plataforma web puede mostrar y compartir contenidos. Es gratis. Los contenidos que puede compartir pueden ser propios o de otros sitios Web.                           

 

4. Crear / Agregar valor:

• Facebook https://www.facebook.com :Se trata de un sitio web formado por redes sociales que a la vez las relaciona un tema: los amigos, la escuela o universidad, trabajo,… en general podemos decir que se utiliza Facebook para mantenerse al día con sus amigos o compañeros. En esta web se pueden compartir compartiendo fotos, enlaces, vídeos, etc, pero a distintos niveles de permiso. Cualquier persona puede hacerse miembro de Factbook aunque a nivel de privacidad solo pueden ver toda tu información si son amigos confirmados y les das acceso.
• Twitter       https://twitter.com/?lang=es  : se trata de una aplicación que podemos a utilizar desde el móvil o desde la web y te nos permite escribir pequeños textos  (de hasta 140 caracteres) que pueden ser leídos por cualquiera que tenga acceso a su página y se haya dado de alta en twitter.
• WhatsApp                                : es una aplicacion que como cualquier Messenger te permite comunicarte con tus amigos o compañeros de trabajo. Tambien es util para crear grupos entorno a un acontecimiento o tema. Se trata de una aplicación en la que los miembros lo tienen instalado en el movil. También se puede mandar imagenes o grabaciones. Su mensajes son gratis.
• Blogger      https://www.blogger.com  :  es un popular sistema de publicación de blogs creado por Pyra Labs, pero comprado por Google en 2003. Su popularidad radica en su facilidad de uso y los numerosos servicios que entrega a los usuarios. Uno de los atractivos del proyecto es justamente su nombre genérico, que quiere decir literalmente "hacedor de bitácoras" (un blog no es más que una bitácora virtual o en línea). Y se trata de una herramienta para compartir contenido muy eficaz en el mundo educativo.
• Slideshare  http://es.slideshare.net : es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice, PDF, Portafolios.

Por último he creado dos listas en Twitter llamadas:  (Mi Twitter es @ketopoemas):

 - Pedagogía sistémica: he tratado de incorporar a personas significativa, instituciones y proyectos que considero importantes en la pedagogía sistémica: @CesarObertein, ‏@Mannygodar, @domuscudec, entre otros.

 

- PLE INTEF: se trata de compañeros, personas e instituciones relacionadas con PLE como @educaINTEF, @CeDec_intef o  @BelenaVeleta

 

 Autor: Enrique Rodríguez.

Porfolio y Pedagogía sistémica #PLE_INTEF y #PLE

Porfolio y Pedagogía Sistémica

Pienso que, en general, el trabajo con portafolio es una forma de garantizar  el proceso de enseñanza aprendizaje y que es una estrategia que deberíamos utilizar todos los docentes .

 

Dentro de mi campo de interés últimamente me enfoco a la pedagogía sistémica y todas las experiencias relacionadas con la conciliación familia-escuela. Pienso que implementación del portafolio en esta orientación pedagógica puede ser de mucha utilizada, aunque ciertamente no he encontrado mucho en la red.

El Porfolio además de ser un elemento esencial en la evaluación puede ser un instrumento de investigación, dentro de la pedagogía sistémica, tanto para el docente, como para las familias.

El hecho de que a través del portafolio reflexionemos sobre nuestros sistemas y relaciones más cercanas, hace que se visualizar los distintos momentos del proceso sistémico y de sus protagonistas.  Además, sería una razón muy importante y potente a tener en cuenta en la formación docente sobre todo si lo podemos aplicar al aula y al ámbito de la familia.

A continuación, se presenta como ejemplo unos enlaces para que podamos investigar como profesores y maestros el trabajo docente desde la perspectiva de la pedagogía sistémica, utilizando como apoyo el porfolio que, en definitiva,  lo que pretende es generar experiencias educativas que puedan ser evaluadas para rehacer cualquier elementos del proceso educativo.

 

https://prezi.com/rmaer3loptvg/portafolios-de-pedagogia-sistemica/

  

http://issuu.com/lena_mar/docs/portafolio_sistemico_final?workerAddress=ec2-54-224-47-222.compute-1.amazonaws.com

 

 

 

Un saludo y espero que os guste.

 

Os pongo el enlace de los debates del Curso de PLE de INTEF que estamos teniendo de los porfolios.

 

http://formacion.educalab.es/mod/forum/view.php?id=1204

 

complementos mozilla

 

Complementos del mozilla

 

 

* Para búsqueda de información:

InstantFox Quick Search: Se trata de un buscador que incrementa la velocidad de búsqueda y realiza búsquedas a través de tu barra de direcciones. Tambien puede  personaliza tus propios atajos.

  

* Para el etiquetado y clasificación de información:

Fluschipranie: Se trata de una aplicación que ordena tus fotos de Factbook.

 

 

* Para producción de contenidos:

 

DownloadHelper: Se trata de una herramienta para la extracción de contenido web y así poder modificarlo desde tu ordenador. Capturar archivos de vídeo e imágenes de diferentes sitios, luego támbien podemos guardarlos con el formato de video que deseemos.

 

 Para de comunicación: .

 Secretly Meet - mensajes secretos:

Se trata de una aplicación que cuando la utilizas no deja rastro o archivo en el intercambio de información, es decir puedes compartir con los demás y no deja rastro en el navegador web.

 

 

Mi feedly #PLE_INTEF y #PLE

scoop.it, una herramienta-pez que navega en nuestra RED... #PLE_INTEF y #PLE

scoop.it

 

·                 Tutoriales de scoop.it: 

 

http://es.slideshare.net/flosflorum2/tutorial-scoopit-en-espaol-paso-a-paso 

 

·                 Breve descripción del recurso elegido: 

Se trata de un curador de contenidos que como plataforma web puede mostrar y compartir contenidos. Es gratis. Los contenidos que puede compartir pueden ser proios o de otros sitios Web.

·                 Ventajas

Entre sus ventajas esta herramienta  nos permite buscar determinado contenido y poder compartirlo, haciendo que los usuarios de la plataforma puedan añadir artículos en la web bajo determinados topics.

De alguna manera  Scoop.it nos ayuda a encontrar contenidos relacionados a los distintos temas y facilita que otros usuarios puedan conseguir determinado contenido. Tambien podemos compartir con nuestra comunidad todo aquel contenido que nos parezca interesante y que se pueda y actualización inteligente.

Se trata de una herramienta que ofrece visibilidad a los contenidos que consideramos relevantes y por supuesto una manera de cohesionar entre los miembros  de cualquier profesión.

·                 Características

Una de las característica es que podemos publicar no sólo información de calidad, sino posts promocionando nuestra marca. También podemos conectar con otros bloggers o webmasters, creando así una red mayor.

Tambien podemos tambien aumentar la incidencia de nuestra página invitando a usuarios a discutir nuestros posts.

Pero sobre esta cuestión, y como en todos los canales sociales, no podemos ofrecer un perfil incompleto y esquivo, sino que debemos ser abiertos con nuestras comunidades, ya que los usuarios a los que les interese lo que tienes que decir, contactarán contigo.  De alguna manera esto hará aumentar nuestra comunidad y mantenernos interesantes en nuestra temática.

·                 Utilización:

La verdad que el funcionamiento de scoop-it es muy muy sencillo cuando se practica en algunas ocasiones. Primero tenemos que crear nuestro perfil y empezar a “curar el contenido” que te interese, pudiendo crear hasta 5 “topics”, o lo que es lo mismo, 5 temas. 

La cantidad de contenidos que podemos añadir a estos temas es ilimitada. También Scoop.it  puede ser linkeado a nuestros perfiles sociales de una forma sencilla. Por otro lado, podemos crear en Scoop.it nuestra propia comunidad y acercarnos a otras comunidades que compartan su contenido. Podemos utilizar la opción Insights para hacer única la página y su contenido, además de permitir que los usuarios sigan nuestros tópicos y comunidades.

Es muy interesante la posibilidad de poder crear una experiencia interactiva invitando a los usuarios a comenzar conversaciones en tu “canal”- Pero no podemos pretender que nos sigan si no seguimos nosotros a otros usuarios y participamos en su comunidad. Por otro lado nos hará aumentar nuestra comunidad mantenernos enfocados en nuestra temática, compartiendo contenido interesante y util para la comunidad .

·                 URL (dirección del recurso)

http://www.scoop.it/

 

 

 

 

#PLE_INTEF y #PLE y curación de contenidos en la escuela

 

   Respecto a la utilización de las infografias como herramienta educativa me recuerda a los mapas conceptuales. A mi personalmentre me cuesta algo realizarlos y  comprender los conocimientos

básicos de su aplicación. Pero tal vez sea falta de tiempo para trabajar más con las infografias.Lo que es una cuestión evidente es que visualmente es de gran utilidad.

Hay que tener en cuenta que las sesiones de infografias de los programas son en inglés y que para el alumnado pueden ser muy positivas y motivadoras pero necesitan bastante nivel de abstracción. Por otro lado, puede ayudarnos y  favorecer la cohesión grupal de pequeños grupos en la clase.

 

Pienso que el hecho de realizar contenidos con infografias es todo un arte que fomenta la creatividad,  la búsqueda de ideas fuerza y genera nuevas ideas y planteamientos ante un contenido determinado.

 

 

 

 

#PLE_INTEF y socialización digital